Inteliģence ir cilvēkam raksturīga spēja netieši un vispārīgi atspoguļot realitāti - domāšanu. Ikdienas runā šis psiholoģiskais jēdziens atbilst vārdam "prāts".
Cilvēka domāšanai ir daudz izpausmju, tāpēc inteliģence kā spēja nav vienots veselums. Psiholoģijas zinātnē ir dažādi izlūkošanas veidu modeļi un klasifikācijas.
G. Eizencka klasifikācija
Amerikāņu psihologs G. Eisencks identificēja trīs inteliģences veidus: bioloģisko, psihometrisko un sociālo. Ar bioloģisko intelektu pētnieks domāja kognitīvās uzvedības fizioloģisko pamatu - neiroloģisko, hormonālo un bioķīmisko. Psihometriskais intelekts ir domāšanas spēju kopums, ko mēra ar standarta testiem. Sociālā inteliģence ir spēja pielāgoties sociālajai videi.
Modelis D. Vecslers
Amerikāņu psihiatrs un psihologs D. Vekslers ierosināja intelekta hierarhisku modeli, klasificējot tā tipus pēc līmeņiem. Viņš identificēja vispārējās inteliģences līmeni, grupas faktoru līmeni un specifisko faktoru līmeni.
Grupas faktoru līmeni D. Vekslers dēvē par verbālo intelektu un telpisko inteliģenci. Verbālā inteliģence ir atbildīga par mutisku un rakstisku runu, starppersonu komunikāciju, telpisko inteliģenci - par vizuālo attēlu uztveri, spēju tos izveidot un manipulēt.
Aritmētiskās, tehniskās un citas īpašās spējas ir specifisku intelektuālo faktoru līmenī. Turklāt D. Vekslers izlūkdatus sadalīja verbālajā un neverbālajā. Pirmais ir saistīts ar tām spējām, kuras cilvēks iegūst dzīves laikā, un otrais - ar psihofizioloģiskām spējām, kas raksturīgas cilvēkiem pēc būtības.
R. Cattell klasifikācija
Amerikāņu pētnieks R. Kattels intelektu sadalīja brīvajā un savienotajā.
Brīva inteliģence nodrošina indivīda sākotnējo zināšanu uzkrāšanu. To nosaka smadzeņu garozas asociatīvo zonu attīstība. Šis intelekta veids nekādā ziņā nav atkarīgs no tā, cik daudz cilvēks ir iesaistīts kultūrā. Pārbaudes, kas to atklāj, ir uztveres uzdevumi, kuru risināšanā subjekts atrod atšķirības attēlos.
Atšķirībā no brīvā intelekta, saistīto intelektu nosaka indivīda dzīves pieredze - zināšanas un intelektuālās prasmes, kuras cilvēks iegūst, dzīvojot sabiedrībā, pievienojoties konkrētas sabiedrības kultūrai.
M. Kholodnaya klasifikācija
Krievu psihologs M. Kholodnaja izšķir vairākus inteliģences veidus, kas veic pretējas funkcijas.
1. Vispārējā inteliģence nosaka veiksmi daudzu veidu darbībās, privāta - vienā.
2. Pārklājuma inteliģence nodrošina dotā mērķa sasniegšanu, atšķirīga inteliģence - jaunu mērķu radīšana.
3. Reproduktīvā inteliģence ir atbildīga par informācijas atjaunināšanu, produktīvā inteliģence - par tās pārveidošanu.
4. Kristalizētais intelekts nodrošina informācijas uzkrāšanu, pašreizējo - tās apstrādei.
